Дети дошкольного возраста  - это маленькие люди, которых надо всему учить. Какие же особенности воспитание детей дошкольного возраста?

Во-первых, говорите с ребенком много и уделяйте ему больше внимания. Говорите не только об обыденных вещах. Развивайте его своими рассказами. Гуляете с ним - рассказывайте о солнышке, куда оно прячется, о смене пор года, о зверях. Водите его в интересные места города, в зоопарк. То есть туда, где ему будет, на что посмотреть и что справит на него впечатление. Тогда и он будет более общительный.

Четко ставьте перед малышом задание, которые он должен выполнить: спрячь свои игрушки, одень курточку. Конечно же, не забывайте о том, что прежде, чем научить его чего-то, покажите, как оно делается. Еще можно при этом использовать поощрение: если уберешь в комнате, то посмотришь свой любимый мультик. Когда поучим буквы, тогда получишь вкусную конфету. Но не переборщите с поощрением. А то малыш то и дело будет во всем искать выгоду и делать ради чего-то.

Воспитание детей дошкольного возраста предусматривает использование игры. Игра - это то, что способно забавить, научить, развлечь ребенка. Именно потому, если хотите донести что-то до него, делайте это через игру и игрушки: куклы, машинки, конструкторы…

Учите ребенка взрослой жизни. То, что он маленький, не означает, что ему все позволено: ходить грязными ногами по ковриках, ломать часы тети, кусать в садике детей… К ребенку должны быть требования, которые будут его побуждать к приличному поведению. Но не переусердствуйте. Умейте пожурить и поиграть с ним.

Не смейтесь, если ребенок сказал что-то неприличное или то, что не хотели бы больше слышать с его уст. Потому что тогда он это будет повторять при любом удобном случае. Сделайте вид, будто ничего не произошло. Потому что сейчас Вам смешно, а потом будет неловко.

Не кричите постоянно на малыша, ведь сильнее за крик будет потом только рукоприкладство. Со временем, когда родители воспитывают криком, ребенок перестает реагировать на это и такой тон для него стает нормой. Лучше скажите строго и объясните его поступок на примере.

И не забывайте, что период от рождения до 6 лет - это годы, в которые малыш способен по максимуму усвоить информацию, приобрести новые навыки, способы поведения. Это так называемый сензитивный период.

Воспитание детей дошкольного возраста должно стать временем, когда ребенка учат всему, чему можно. И именно тогда у Вас вырастет умный, воспитанный ребенок, которым Вы будете гордиться в будущем.

Причинами сопротивления ребенка на требования окружающих может стать:

- невнимание с боку взрослых: родители много работают и потому не проводят достаточно времени с ребенком;

- органичение самостоятельности ребенка, его свободы: не бери, не трогай, не ходи;

- завышенные требования с боку родителей;

- строгая дисциплина дома;

-чрезмерные опека и запреты родителей или наоборот - всепозволенность и баловство малыша.

Как победить детский негативизм?

Чтобы победить детский негативизм, сначало нужно заметить те моменты, когда ребенок не подчиняется вашим просьбам и желает делать все наоборот. Есть несколько советов, которые помогают победить детский негативизм.

Помните: не надо мириться с плохим поведением ребенка, лишь бы он остался доволен. Потому что скоро он поймет: вышло сделать по-своему раз, получится и в другой.

Если ребенок катигорически отказывается от того, что вы его просите сделать (например, одеться), подождите  несколько минут, а потом вернитесь к нему и, как ни в чем не бывало, предложите сделать то, что требовалось с самого начала.

Можно перевести неприятную ситуацию в игру: кто быстрее одениться, кто сумеет пройти по улице, не ступив ни в одну лужу и т. д.

Не стоит криком или наказанием бороться с негативизмом малыша.

Детский негативизм, воврема не определен и не откоректирован, может проявиться в поведении того же ребенка, но когда он будет уже постарше и приобретет более тяжелую форму поведения и общения.

Уделяйте ребенку больше внимания и заботы.

Позвольте ему быть более самостоятельным.

Переключайте его внимание на что-то другое, что его может увлечь.

Постарайтесь убрать из поля зрения то, что может стать причиной нового конфликта: папины часы со стола, которые так нравятся малышу, сестренкины украшения спрятать подальше и т.д.

Бывает, что часто родители, или другие близкие люди, окружающие ребенка, сталкиваются с такой проблемой, как негативная, или отрицательная реакция малыша на какие-то просьбы с их стороны. Например, ребенок закрывает рот и отворачивается, когда надо принимать лекарства, прыгает в кучугуру снега, когда ему говорят, что так нельзя, отказывается одеваться, когда надо поспешить… То есть он делат то, что взрослые запрещают или наоборот – не далает того, чего они от него ждут и просят.
Так вот, противодействие ребенка на требования окружающих людей называется детский негативизм. Таким образом он хочет отстоять свои права и привлечь к себе внимание. Для ребенка это стает формой общения, в которой он проявляет упрямство, грубость, сварливость.
Детский негативизм является проявлением развития ребенка и способом самоутверждения на некотором этапе его жизни.
Детский негативизм может наблюдаться в периоды детских кризисов– это между 1,5 и 6 годами, когда ребенок формируется как личность и у него закладаются важные черты характера. Так что надо не упустить время, когда заметными стают сопротивления ребенка на требования родителей, так как это может привести к нежелательным формам поведения, избавиться от которых будет очень сложно.

Ребенок с бабушкой – это очень хорошо с одной стороны и немного рисковано с другой.
Хорошо в том плане, что если у вас есть какие-то неотложные дела, вы их можете без проблем решить, оставив ребенка с близким человеком. А не очень – это то, что такое пребывание часто вызывает конфликты типа: бабушка не досмотрела, слишком розбалувала, использовала свои методы воспитания, которые противоречат вашим.
Когда ребенок с бабушкой все-таки должен остаться, постарайтесь обозначить для себя некоторые моменты, что следует будет учесть, чтобы потом у вас не возникало конфликта.
1. Изложите кратко для бабушки свои методы воспитания ребенка: что вы ему позволяете, а чего делать крайне нельзя и почему. Ведь есть запреты, которые должны соблюдать ВСЕ.
2. Отметьте особенности питания ребенка и его режим дня. Не забудьте рассказать, на что возможна аллергия, потому что иногда бабушки готовы дать малышу все, что угодно, лишь бы его утешить.
3. Что бы не случилось, постарайтесь не ссорится с бабушкой при ребенке.
4. Важно, чтобы больше времени дитя проводил с вами, а не с вашими родителями. Будете знать: ваш малыш – ваше воспитание.
5. И, главное, когда остается ребенок с бабушкой, не ждите, что она будет выполнять обязанности няни, от которой можно требовать заниматься с дитем читанием, гулять, бегать с ним. Будьте готовы к тому, что все закончится банальным просмотров мультфильмов.
Но даже чтобы это пошло в пользу, лучше приготовьте диски с новыми, интересными мультфильмами и книги, которые положительно повлияют на малыша.
И, не смотря ни на что, решать вам: может ли быть ваш ребенок с бабушкой, или же отдать предпочтение няне, требования к которой будут совсем иного характера и в другой форме.

В гости к бабушке пришла ее дочь, муж дочери и их 18-летний сын Леша.
Леша учится в университете на первом курсе, куда поступил с помощью родителей. Его отец при любом удобном моменте начинает рассказывать, какой сын молодец. Занимается разными видами спорта, читает множество литературы, интересуется политикой и всем, чем только можно.
Но, когда зашла речь о учебе, отец с юмором и чувством гордости за своего ребенка начал рассказывать гостям, что Леша пока не сдал ни одного экзамена. А, заходя в кабинет, говорит учителям, что он о них думает, и считает, будто оценки – это не главное и т.д.
И в конце отец сказал, что, не смотря ни на что, все у Леши будет отлично, потому что ему повезло с отцом и вообще за такого студента учителя его должны благодарить.
Как можно оценить поведение Леши? Правильно ли рассуждает отец?

Ответ: Леша растет в атмосфере чрезмерной любви и гиперопеки. Парень привык получать без особых усилий то, что хочет иметь. Поведение с учителями доказывает вседозволенность парня и отсутствие уважения к старшим.
Отец оправдывает все поступки сына и хочет дать ему все, что может, не задумываясь о том, как это повлияет на Лешу в будущем, на сколько самостоятельным он сможет быть и как будет преодолевать трудности жизни. Уже сейчас его приучают к тому, что все можно получить без особых стараний и собственных усилий.